تعلیمی نظام ملک اور ہر خطے کی ضروریات پر منحصر ہوتا ہے ، یہ ارتقائی نفسیات پر مبنی ہے اور جو اس کی کوشش کرتا ہے وہ اس کورس میں واقفیت کے ذریعے طالب علم کی پیشرفت اور جانکاری کا جواب دیتا ہے ، جس کا ایک سلسلہ ہوتا ہے۔ مضامین جو ہر سال گزرتے وقت تھوڑا زیادہ پیچیدہ ہوجاتے ہیں۔
عام طور پر ، تعلیم کے نظام کو مندرجہ ذیل حکم دیا جاتا ہے:
ابتدائی بچپن کی تعلیم: تعلیم مدت لڑکیوں اور لڑکوں دونوں ایک ساتھ آتے ہیں اور زندگی کے اس کے پہلے سال تک کم. اس کا بنیادی مقصد پر ان کی ترقی میں اہم کردار ادا کرنے کے لئے ہے ایک جسمانی، جذباتی، دانشور اور سماجی سطح. اس مرحلے کو دو چکروں میں تقسیم کیا گیا ہے ، پہلا ایک تین سال تک اور دوسرا ، جو مفت ہے ، تین سے چھ سال کی عمر تک جاتا ہے۔ ابتدائی بچپن کی تعلیم کے ان دو چکروں میں: اساتذہ بچوں کو حرکات اور جسمانی کنٹرول کے ساتھ ساتھ رابطے اور زبان کے اظہار ، بقائے باہمی اور معاشرتی تعلقات کی بنیادی ہدایات بھی سکھاتے ہیں۔
اسی طرح ، یہاں پرائمری تعلیم بھی موجود ہے: جس کا مقصد زبانی اظہار اور فہم ، پڑھنا ، تحریری ، ریاضی کے حساب سے سیکھنے کے ساتھ ساتھ ثقافت کے بنیادی تاثرات اور بقائے باہمی کی عادت کی سہولت فراہم کرنا ہے ۔ تاہم ، فنکارانہ احساس ، تخلیقی صلاحیتوں اور پیار کی کمی نہیں ہونی چاہئے اور اس کے ساتھ ہی طلباء کی شخصیت میں ایک مکمل نشوونما حاصل ہوتی ہے اور ثانوی تعلیم میں داخلے کے خواہاں نوجوانوں کی تیاری چمکانے میں مدد ملتی ہے۔
آخر میں ، یہاں سیکنڈری ایجوکیشن ہے: جس میں دو سائیکلوں پر مشتمل ہے ، پہلا بارہ سے چودہ سال کی عمروں میں اور دوسرا بالترتیب چودہ سے سولہ سال کی عمروں پر مشتمل ہے۔
