ارتقائی نفسیات ، جسے ترقیاتی نفسیات بھی کہا جاتا ہے ، نفسیات کا ایک ایسا شعبہ ہے ، جو پیدائش سے لے کر موت تک انسان کے طرز عمل کے مطالعے کا ذمہ دار ہے ، یعنی اس میں لوگوں کے نظام زندگی کا مطالعہ بھی شامل ہے ۔ وقت گزرنے کے ساتھ ساتھ انسان جس طرح سے اپنے اعمال کو تبدیل کرتا ہے اس کا مشاہدہ اور انسان کو ایسے ماحول کا سامنا کرنا پڑتا ہے جو مستقل طور پر تبدیل ہوتا رہتا ہے۔
ماہرین نفسیات اس کو ایک نفسیاتی تبدیلی کے طور پر درجہ بندی کرتے ہیں جو فرد کی پوری زندگی میں منظم طور پر رونما ہوتا ہے ۔ لہذا ، یہ سائنس اس انداز کو سمجھنے کی کوشش کرتی ہے کہ لوگ دنیا میں کس طرح سے جانتے ہیں اور ان پر عمل پیرا ہیں اور یہ سب انھیں عمر کے مطابق تبدیل کرنے کا طریقہ؛ یا تو سیکھنے سے یا پختگی سے۔
اس کے بنیادی مقاصد میں سے ایک یہ ہے کہ لوگوں کے برتاؤ اور جس طریقے سے وہ تیار ہوتے ہیں اس کی وضاحت کرنا ، ان اسباب اور عمل کو تسلیم کرنا جو ایک مرحلے اور دوسرے مرحلے کے درمیان پیدا ہونے والی ان تبدیلیوں کو جنم دیتے ہیں۔ زندگی میں انسان میں پیدا ہونے والی ان تبدیلیوں کی وضاحت بعض عوامل کے ذریعے کی جاسکتی ہے جو مخالف ہیں جیسے: ماحولیات کے خلاف وراثت ، نظریہ نگاری کے مقابلے میں قواعد و ضوابط ، اور تسلسل بمقابلہ انتشار۔
اسی طرح ، ایک اور عنصر بھی ہے جو شخص کے ارتقا پر بھی اثر انداز ہوتا ہے اور وہی سیاق و سباق ہے ، اس سے انسان کی نفسیاتی نشوونما کے بارے میں اس کی زندگی بھر بہتر تفہیم ہوسکے گی ، ان مختلف سیاق و سباق میں ، جن کا ذکر تاریخی ہوسکتا ہے ، معاشرتی ، نسلی ، ثقافتی وغیرہ۔ یہ سب سے زیادہ نمائندہ کا حوالہ دیتے ہیں۔
پچھلی صدی کے دوران ، مختلف نظریات رہے ہیں جنہوں نے اپنی تحقیقات میں معاونت کی ہے ، تاکہ تبدیلی کے رجحان کو بیان کرنے کی کوشش کی جاسکے۔ ان میں سے ہر ایک نظریہ اپنی اپنی وضاحت پیش کرتا ہے ، جو بعض مواقع پر دوسری دھاروں میں دکھائے جانے والوں سے متصادم ہوسکتی ہے۔ اور یہ بالکل واضح طور پر ہے کہ ، نظریات کا وہ تنوع جو اختتام کے مظاہر کی تفہیم کو تقویت بخشتا ہے۔ سب سے نمایاں نظریاتی ماڈلز میں سے ہیں: لی وایوگٹسکی کا سماجی ثقافتی ماڈل ۔ جین پیجٹ کی جینیاتی نفسیات.
مشہور ماہر امریکی ماہر نفسیات ، ایرک ایرکسن ، کے لئے ، جو اسے ترقیاتی نفسیات میں شراکت کے لئے شامل کیا جانا چاہئے ، شامل کیا جانا چاہئے۔ انسان بنیادی مرحلے سے گزرتا ہے:
وابستہ مرحلہ: اس مرحلے کو زبانی مرحلہ سمجھا جاتا ہے ، جو پیدائش کے ساتھ شروع ہوتا ہے ، زندگی کے پہلے سال تک ، اس مرحلے میں بچہ مکمل طور پر اپنے ماحول پر منحصر ہوتا ہے۔
ابتدائی بچپن کا مرحلہ یا مقعد کے پٹھوں کا مرحلہ؛ جو پہلے سال سے تین سال تک شروع ہوتا ہے ، اس مرحلے کے دوران بچہ اپنے اسفنکٹرز اور پٹھوں پر زیادہ سے زیادہ قابو رکھتے ہوئے تھوڑی زیادہ آزادی حاصل کرنا شروع کردیتا ہے۔
پری اسکول کا مرحلہ ، تین سے شروع ہوتا ہے اور چار سال پر ختم ہوتا ہے ، اس مرحلے پر بچہ اپنے بیرونی ماحول کا احساس کرنا شروع کر دیتا ہے۔
اسکول کا مرحلہ: چھ بجے شروع ہوتا ہے اور بارہ سال میں اختتام پذیر ہوتا ہے ، اس مرحلے کے دوران بچہ اپنی خاندانی ماحول سے دور پہلی بار سماجی طور پر بات چیت کرنے کی اپنی صلاحیت کو ظاہر کرتا ہے۔
جوانی کا مرحلہ: یہ تقریبا بارہ سے بیس سال تک جاتا ہے ، اس مرحلے کے دوران نوجوان اپنی شناخت مستحکم کرتا ہے۔
نوجوان بالغ مرحلے: بیس سے شروع ہوتا ہے اور چالیس پر اختتام پذیر ہوتا ہے ، اس مرحلے کے دوران فرد معاشرے میں ضم ہونا شروع کرتا ہے ، ایک ملازمت کا استعمال کرتا ہے اور اپنا کنبہ تشکیل دیتا ہے۔
بالغ بالغ مرحلہ: چالیس سے شروع ہوتا ہے اور ساٹھ پر ختم ہوتا ہے ، اس مرحلے کے دوران فرد نئی نسلوں کے سہولت کار کے کردار کو پورا کرتا ہے۔ اس عرصے کے دوران بالغ افراد والدین ، اساتذہ یا ہدایت کار کی حیثیت سے کام کر کے یہ کام پورا کرتے ہیں۔
پرانا بالغ مرحلہ: ساٹھ کی دہائی کے بعد سے ، اس مرحلے کے دوران ، بالغ یہ سمجھتا ہے کہ اس کی زندگی کا دور پہلے ہی ختم ہو رہا ہے اور اس کی سالمیت نسلوں کے جانشینی اور قدرتی زندگی کے خاتمے کو قبول کرنے میں مضمر ہے۔
