عام طور پر ایک بہت بڑی تعلیمی تحریک تھی جو ابتدا میں ارجنٹائن میں ایک اولیا حکومت کی طرف سے اشارہ کی گئی تھی ، پھر ایک "مثالی تعلیمی نظام" کا خیال لاطینی امریکہ میں پھیل جائے گا ۔ عام طور پر عام طور پر بتائی جانے والی تاریخ اس طرح ہوسکتی ہے: اس خطے کے ایک امیر ترین اور طاقت ور خاندانوں پر مشتمل حکومت تھی ، انہوں نے ریاست کے مالی اور انتظامی پہلوؤں سے متعلق ہر کام کا انتظام کیا۔ ان کا ایک منصوبہ تھا ، جس میں ارجنٹائن کو عالمی طاقت اور بین الاقوامی منڈی میں معاشی طور پر شراکت دار بنانے کے ل producing پیداوار اور کام کرنے پر مشتمل تھا ، لہذا انہوں نے کام کے بجائے تعلیم کی پیش کش کرکے ارجنٹائن کو فروغ دینے کا فیصلہ کیا۔
اس کے بعد ارجنٹائن کی حکومت نے ایک "تدریسی ریاست" تشکیل دی جس میں ایک پیچیدہ تعلیمی ڈھانچہ تیار کیا جائے گا جس میں انفراسٹرکچر ، سازوسامان اور اعلی معیار کے اہلکار شامل ہوں گے جو پہلی جنگ عظیم کے نتیجے میں متاثر ہونے والے تمام یورپی باشندوں کی لاعلمی کے سائے پر قابو پاسکے۔ بہتر زندگی کی تلاش میں بحر اوقیانوس کو عبور کرنا اور ان تمام گاوچو ، کریولس اور دیسی افراد کی پیش کش جو زندگی کے پیش کردہ حل یا بہتری کی تلاش میں شہر آئے تھے۔
پبلک ایجوکیشن سسٹم جو اس پورے منصوبے کی ضمانت دیتا ہے وہ 1880 ء سے 1916 ء تک تعمیر ہوا تھا ، جب اس کا آغاز ہوا تو ، وہ خصوصیات جو نورلسزم کی تشکیل میں سب سے زیادہ کھڑی ہوئی تھیں وہ یہ ہیں: نظم و ضبط ، جس نے باقاعدہ کردار کو مسلط کیا اور بغیر کسی اخلاقی اور اخلاقی ، مثالی کے لئے مثالی اقدار کا اندراج جو طالب علم کی شخصیت ، حفظان صحت اور ہم آہنگی کی اولینیت ہوگا۔
معمولیت ایک معاشرتی رجحان تھا ، ایک تعلیمی نظام سے ہٹ کر ، چونکہ اس نے ایک کمیونٹی کو تبدیل کیا ، لہذا اس نے ایک اولیا حکومت کے منصوبے کی تکمیل کے لئے ایک آلے کے طور پر کام کیا جس نے اس سے بڑے پیمانے پر منافع حاصل کرنے کی کوشش کی ، لیکن ساتھ ہی اس نے ترقی اور استحکام بھی لایا قوم میں ہر ایک کے ل.۔ اس نظام کے عام اور سرکاری اسکول ایک فلٹر تھے جس میں کریول شہر کا شہری بن گیا ، پروفیسروں اور اساتذہ نے ایک سخت نظام تعلیم کے مطابق ڈھال لیا جہاں مقصد کے ساتھ اعلی معیار کی تعلیم تھی مقصد کو پورا. نارملزم کا کردار یہ اس قدر قائم ہے کہ یہ بہت سارے تعلیمی ماڈلز کی ترقی کی مثال ہے جو آج بھی نافذ العمل ہیں۔
