کثیر جہتی فطری ، عام چیز ہے اور کچھ تعدد کے ساتھ ایسا ہوتا ہے۔ مثال کے طور پر ، طلبا کے لئے یہ عام ہے کہ:
- ابتدائی اسکول میں کھیل کھیلیں ، ریاضی اور سائنس کی کلاس لیں ۔
- یا ثانوی تعلیم میں طبعیات ، کیمسٹری اور ادب کی کلاسز۔
- اور اعلی تعلیم کے تیاری یا عمومی چکروں میں اخلاقیات ، فلسفہ ، ریاضی اور زبان ۔
لیکن جب تک ہم ان شعبوں کے علم اور قدروں کو مربوط نہیں کرتے تب تک یہ کثیر التجا ہمارے لئے زیادہ فائدہ مند نہیں ہوگی۔
کچھ تحقیقات یا سرگرمیوں میں یہ ضروری ہوتا ہے کہ مختلف مضامین کے ماہرین ہوں جو ایک ورکنگ گروپ تشکیل دیتے ہیں۔ ان ٹیموں کو ملٹی ڈسپلیلنری کہا جاتا ہے۔ ان سب کی بنیادی خصوصیت مندرجہ ذیل ہے: کسی ایسے موضوع تک پہنچنے کے لئے علم اور مختلف طریقوں کا امتزاج جس میں مختلف نقطہ نظر کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس طرح ، کثیر جہتی علم کے مختلف شعبوں کا مربوط باہمی تعامل ہے۔ اس کی وجہ سے ، سرگرمیوں یا پروگراموں کے لئے کثیر الضابطہ ورک ٹیم کی ضرورت ہوتی ہے ۔
کثیر التجاء کی مثالیں:
سنیما کی دنیا میں ، ہر طرح کے پیشہ ور افراد بھی موجود ہیں جو اپنے علم میں شراکت کرتے ہیں: ہدایت کار ، اداکار ، اسکرپٹ رائٹرز ، لائٹنگ اور ساؤنڈ ٹیکنیشن ، آرائشی ، سیٹ ڈیزائنر ، کیمرہ مین اور ٹیکنیشن کی ایک لمبی فہرست۔
ایک فٹ بال ٹیم کے پاس کوچ ہوتا ہے اور ، اسی وقت ، پیشہ ور افراد کی ایک سیریز جو اپنے علم اور تراکیب میں شراکت کرتی ہے ، جیسے فزیوتھیراپیسٹس ، فزیکل ٹرینرز ، ڈاکٹروں ، نیوٹریشنسٹ وغیرہ۔
کسی عمارت کی تعمیر کے لئے پیشہ ور افراد کی ضرورت ہوتی ہے جن میں بہت ہی مختلف تعلیمی پس منظر ہوتے ہیں ، جیسے آرکیٹیکٹس ، انجینئرز ، اینٹ کلرز ، بڑھیا یا بلڈر۔
مشترکہ سوچ کے نظریہ نگار کے مطابق ، کثیر الضابطہ ایڈگر مورین متعدد مضامین کا ایک غیر متمم مرکب ہے جس میں ہر ایک اپنے طریقوں اور مفروضوں کو برقرار رکھتا ہے۔ کثیر الضابطہ تعلقات میں کسی دوسرے شعبہ کی تبدیلی یا ترقی کے بغیر ۔ کثیر الثباتاتی کام میں شامل پیشہ ور افراد مشترکہ اہداف کے ساتھ باہمی تعاون کے ساتھ تعلقات کو اپناتے ہیں۔
کثیر الجہتی تعلقات میں ، یہ تعاون "باہمی اور مجموعی ہوسکتا ہے لیکن انٹرایکٹو نہیں ہوسکتا ہے۔" تاہم ، ان کی طرف سے باہمی تعل severalق متعدد مضامین کو متحد کرنا چاہتا ہے تاکہ سب کے مابین تبادلہ ہو سکے اور در حقیقت ، ایڈگر مورن نے اس بات کی تصدیق کی ہے کہ اس وقت باہمی تعصب تجویز کیا جارہا ہے کیونکہ معاشرتی زندگی کی ضروریات ، مضامین اور ان کا باہمی تعلق ترقی سے حاصل ہوتا ہے۔ سائنسی اور سماجی، نہ صرف بین الکلیاتی کام انجام دینے کی ضرورت ایک ٹیم ہے، لیکن اس پر مختلف پیشہ ور افراد یا مطالعہ کے شعبوں سے مداخلتوں ہونے کے بارے میں ہے کیونکہ کیس کا علاج کیا جا کرنے کے لئے.
لہذا ، ہر سائنس کے علم اور اطلاق کے بارے میں کھلے دل کے ساتھ نظم و ضبط کے تبادلے میں ، کسی مسئلے پر بات چیت کرنا ہے۔ ہمیشہ واضح حدود رکھنے اور ہر علوم کے علم کا احترام کرنا۔ بین المذاہب افادیت اچھ.ا ہے ، جس کی وجہ معاشرے کی ضرورت ہوتی ہے ، نہ صرف ہمارے کیریئر یا خصوصیت کی سرگرمیوں کا علم رکھتے ہیں۔
