معاشی فکر کے مدارس سترہویں اور اٹھارویں صدی میں اس وقت کے فزیوکریت پسندی کے رد عمل کے طور پر ابھرے تھے۔ ان میں ایک رہنما اور شاگردوں کا ایک گروپ تھا جو پہلے لوگوں کے نظریات پر عمل کرتا ہے۔ کچھ ، واقعی کامیاب نقل و حرکت بن کر ، میگزین جیسے رسالوں کو تقسیم کرنے کا فیصلہ کرتے ہیں۔ مزید یہ کہ ، ان کا رجحان انسانی تاریخ کے اہم ادوار (مثلا mer ، پنرجہرن کے دوران پنرجہرن ،) کے مروجہ معاشی ماڈل بننے کا رجحان تھا۔ انہوں نے بلاشبہ اس معیشت کی تشکیل میں مدد کی جو آج چل رہی ہے۔
ادھر ، آسٹریا کا اسکول کھڑا ہے۔ اسے ہیٹروڈوکس معاشی افکار کے گروپ میں رکھا گیا ہے اور یہ بات مشہور ہے کہ اس اسکول کے پیروکار نیو کلاسیکل طریقوں پر کافی تنقید کرتے تھے۔ انہوں نے تصدیق کی کہ اعدادوشمار کے ماڈل انفرادی اور اجتماعی دونوں معاشی سلوک کا مطالعہ کرنے کے لئے مکمل طور پر قابل اعتماد ذریعہ نہیں ہیں ۔ اس کے بجائے ، وہ طریقہ کار انفرادیت (جس میں معاشرے کے اندر ایک مشترکہ عمل ، جس میں ہر فرد کے مخصوص عناصر کی نشاندہی ہوتی ہے ، جو معاشرے کے ڈھانچے میں ترمیم کرنے کی طاقت رکھتے ہیں) ، اور منطقی استنباطی اوزار کو ترجیح دیتے ہیں ۔
آسٹریا کے اسکول کے سابقین میں ، سلمنکا اسکول کی نشاندہی کی جاتی ہے ، جس کی 16 ویں صدی کے دوران اسپین میں بہت بڑی موجودگی تھی ، اور فزیوکریت پسند ، جس کی مذکورہ بالا بات ، 17 ویں اور 18 ویں صدی کے دوران ، اسپین میں بہت تھی۔ اس طبقے کے ماہرین معاشیات کی پہلی لہر 19 ویں صدی کے آخر میں ابھری ۔ تاہم ، یہ بیسویں صدی تک نہیں تھا ، جب اس نے کچھ اور طاقت حاصل کی۔ دوسری جنگ عظیم کے خاتمے کے بعد ، معاشی برادری کے کافی حصے نے ریاضی کے طریقوں کو استعمال کرنے سے انکار کرنے کی وجہ سے آسٹریا کے اسکول کی نظریاتی بنیادوں کو مسترد کردیا۔
