جذباتی خواندگی ایک درس و تدریس کا عمل ہے ، جو اسکول کے ماحول میں ایک فرد کو جذباتی طور پر تعلیم دینا چاہتا ہے ۔ یہ ایک ایسا طریقہ ہے جس میں روایتی تدریسی شعبوں کے علاوہ طلباء کے جذبات و احساسات کو بھی شامل کیا جاتا ہے ، جس کی وجہ سے وہ ذہنی اور جذباتی ڈھانچے کی ترقی کے ایک زیادہ سے زیادہ عمل کا انتخاب کرسکتے ہیں ، کیونکہ ترقی کا ایک اہم مرکز اس میں شامل ہوتا ہے۔ اپنے ہی لوگوں اور معاشرے کے۔ خواندگی کے علاوہ ، یہ جذباتی تعلیم بھی پایا جاسکتا ہے ، جہاں جذباتی مہارتیں سکھائی جاتی ہیں ، نظریاتی ٹولوں کے تناسب کے ساتھ اور ان کے اسٹیجنگ کے دوران پیروی کی جاتی ہے۔
جذباتی خواندگی کا بنیادی مقصد افراد کو جذباتی قابلیت کے لحاظ سے تیار کرنا ہے ۔ ثانوی مقاصد ، زیادہ مخصوص نکات کے ساتھ ، جذباتی علاقے میں ناقص کارکردگی کے معاملات کی نشاندہی کرنے اور جذبات کی درجہ بندی کرنے ، جذباتیت کو منظم کرنے اور رو بہ روزانہ پیدا ہونے والی مختلف مایوسیوں سے رواداری پیدا کرنے تک۔ سمبرانو جیسے ماہرین کی سفارش ہے کہ خواندگی زندگی کے ابتدائی مرحلے میں شروع ہوتی ہے۔ لہذا ، مستقبل کے والدین اور اساتذہ کے لئے ضروری ہے کہ وہ میدان میں تعلیم حاصل کریں ، تاکہ وہ ان نوزائیدہ بچوں کو جذباتی مدد فراہم کرسکیں جو ان کی نگہداشت میں ہوں گے۔
جب یہ جذبات کی تربیت کے پروگراموں کے ڈھانچے کو ڈیزائن کرنے کا وقت آتا ہے تو ، انچارج فرد کے لئے یہ ضروری ہوتا ہے کہ وہ خود شناسی کرے ، جس میں وہ اپنے نکات کا تعین کرنے کے قابل ہو جیسے: اپنے جذبات کو جمع کرنے کی صلاحیت اور دوسروں کے ذریعہ بیان کردہ ، اس پر قابو رکھیں کہ کسی نے اس سے زیادہ متاثرہ جذبات ، ہمدردی ، پریشان کن حالات کو پہچاننے اور ان کے لئے پرامن اور منصفانہ حل تلاش کرنے کی صلاحیت کے ساتھ ساتھ گروپ کے کام میں حصہ لینے کے دوران تعاون کی سطح کی بھی صلاحیت پیدا کردی ہے۔
