درس و تدریس کا کردار وہ فعل ہے جو فرد (اساتذہ یا پروفیسر) کے ذریعہ بچوں ، نوجوانوں اور بڑوں کو سکھانے کے انچارج ہوتا ہے۔ اساتذہ کے ذریعہ ادا کردہ یہ کردار یا کردار ، انہیں طلباء اور علم کے مابین ثالث بناتے ہیں ۔ ٹیچنگ پروفیشنل ہونے کے ناطے ، اساتذہ طلبا کو ان کے سیکھنے کے عمل میں رہنمائی کرنے کا ذمہ دار ہے۔ یہ ضروری ہے کہ استاد کلاس روم میں ایسا ماحول پیدا کر سکے جو ہر شخص کو تفتیش کرنے ، اپنی اپنی تعلیم کو فروغ دینے کی ترغیب دے اور نہ صرف اس کی ہر کہتی یا کہتی ہر بات کی تقلید کرے۔ درس و تدریس کا کردار نہ صرف معلومات کی فراہمی اور گروپ کو نظم و ضبط میں رکھنا ہے ، بلکہ یہ طالب علم کے درمیان ثالثی کا ہونا بھی ہےاور اس کا ماحول۔ طالب علم کا رہنما بننے کے لئے درس و تدریس کے مرکزی کردار کے طور پر اپنے کردار کو چھوڑنا۔
اس وقت ، اور نئی ٹیکنالوجیز کے داخلے کے ساتھ ، معلومات تک رسائی حاصل کرتے وقت ایک اہم تبدیلی پیدا کی گئی ہے ۔ یہ ، درس و تدریس کے شعبے سے مطابقت رکھتا ہے ، درس دیتا ہے کہ تدریسی کردار میں بھی اتنی ہی اہم تبدیلی واقع ہوئی ہے۔ آج کل ، تمام مضامین جن کو طلبہ کو سیکھنا چاہئے وہ آن لائن ہیں ، لہذا سوال یہ ہے کہ اس نئے انفارمیشن سسٹم میں اساتذہ کا کیا کردار ہے؟
بہت پہلے ، اساتذہ ہی وہ موضوعات منتخب کرتے تھے جو طلبا کو پڑھائے جارہے تھے ، یعنی انہوں نے معلومات کا انتخاب کیا ، اسے بہتر کیا اور پھر اپنے طلباء تک پہنچایا۔ استاد وہ تھا جس نے طلباء کے علم کی وضاحت کی اور ان کو کوئی شبہات ہوسکتے ہیں ، ان کی وضاحت کے لئے استاد وہاں موجود تھا۔ آج ، طالب علم کے لئے انٹرنیٹ پر جانا اور اپنی ضرورت کی تلاش کرنا آسان اور تیز تر ہے۔ کیا ہوتا ہے ، جب طالب علم ویب میں داخل ہوتا ہے ، تو اسے بہت سی معلومات مل جاتی ہیں جو شاید انضمام کرنے کے قابل نہیں ہوں گی اور اسے مستقل انتخاب کی ضرورت ہوگی جس کے ساتھ ان موضوعات کو ممتاز کرنا اور ان کی قدر کرنا ضروری ہے جو واقعی میں ہیں۔ قیمتی۔
نئی انفارمیشن اینڈ مواصلاتی ٹکنالوجی (آئی سی ٹی) میں اضافے کے پیش نظر ، تدریسی کردار نیا ہے۔
- ایک ثالث بنیں جو آپ کے طلباء کو ابتدائی علم کی پیش کش کی سہولت فراہم کرے ، تاکہ وہ اس مواد کی وسعت کو سمجھ سکیں جو انہیں انٹرنیٹ پر مل سکے گا۔
- ان مسائل کا سامنا کریں جو طالب علموں کو تحقیق کے لئے ، انتخاب کرنے اور ان تمام معلومات پر کارروائی کرنے کی ترغیب دیتے ہیں جو ان کے لئے مدد گار ہیں۔
- اساتذہ کو لازمی ہے کہ وہ اپنے طلباء کی تدریسی انداز میں مدد کریں ، ان کو ان کے مفادات اور صلاحیتوں کا جواب دینے کے لئے ضروری طریقہ کار مہیا کریں۔
- اساتذہ کو خوشگوار کام کا ماحول پیدا کرنے کے لئے ، جہاں طلباء کی خودمختاری اور سیکھنے کی خواہش کو فروغ دیا جاتا ہے۔
- تشخیص کے بارے میں ، اساتذہ کا ہر طالب علم کے لئے مستقل ذاتی تعاقب ہونا چاہئے اور اس طرح اس بات کا اندازہ کرنے کے اہل ہوں گے کہ ان کی انفرادی ترقی کتنی رہی ہے۔
