تعلیم کی معاشیات کا مقصد وسائل کے موثر اور موثر استعمال کو قائم کرنا ، انسانی سرمائے کی تشکیل کی انتہائی موثر سطح کو حاصل کرنا ہے ، اس طرح سطح کی مناسبت سے وسائل کی مختص کرنے میں زیادہ سے زیادہ پیشرفت اور نتائج کو حاصل کرنا ہے۔ سیکھنے اور ماہرین تعلیم کے ذریعہ ، لوگوں کی طرف سے ، اس طرح اپنے مطالبات کی تعلیم کی وضاحت کرنا ، اساتذہ کے ذریعہ اخراجات اور سیکھنے کی کارکردگی کے درمیان توازن کے ایک نقطہ کے طور پر ، جو اس انتہائی کام کا ایک اہم حصہ کی نمائندگی کرتا ہے ، ان سے اس علم کے فوائد مزدور منڈیوں میں حاصل کیے جاتے ہیں۔ کسی فرد کی تعلیم کو بہتر بنانے سے ، یہ معاشی نمو کو فروغ دیتا ہے۔
انسانی سرمائے پر مبنی تھیوری ، جو اس کی تعلیم کو تقویت بخش بنا کر ، طالب علم اور آئندہ پیداواری صلاحیت کو ، آمدنی کے حصول کے ل more ، زیادہ کارآمد بناتی ہے ، یہ حکومت یا ریاست کی سرمایہ کاری بن جاتی ہے ، کیوں کہ یہ عام مفاد کو حاصل کرنے میں ہوتا ہے ، خریداری کے عروج پر ، خرچ اور سرمایہ کاری پیدا کرنا ، اس کی قیمت سے مارکیٹ تک پہنچنا ، یعنی ، یہ خریداری کی منڈی اور طلب کی طرف جاتا ہے ، تعلیم کی نادر تعریف ہوتی ہے ، چاہے وہ سرکاری ہو یا نجی لیکن یہ اخراجات ، براہ راست یا بالواسطہ لاگت پیدا کرتا ہے۔
اس کی قدر تعلیم کے دورانیے کے وقت پر مبنی ہے ، اس کی سرمایہ کاری طویل مدتی پر مرکوز ہے ، اس ماڈل سے وابستہ ہے جو مطالعے کے وقت کو طے کرتا ہے اس طرح مختلف ٹیوشنوں کی ادائیگی کی وضاحت ہوتی ہے۔ سرمایہ کاری کی شکل میں منافع بخش بننا ، تعلیم کا استعمال کرنے والوں اور اس میں سرمایہ کاری کرنے والوں دونوں کے لئے طلباء کے قرضوں کی واپسی کو راہ فراہم کرنا؛ چونکہ اس کی اصل توجہ یہ ہے کہ اگر تعلیم کی معاشی قدر ہے تو ، معاشی منافع بنیادی طور پر مالی اداروں کے لئے ، قیمت اور دلچسپی کا جائزہ لینے کا طریقہ کار ہوگا ۔
نوجوان لوگوں کی دستیابی کی وجہ سے، اس تحقیق فائدہ سب سے زیادہ استعمال کرنے والے لوگ ہیں وقت ، جیسا کہ پوسٹ گریجویٹ ڈگری مطالعہ کرنے کے لئے اور زیادہ اعلی درجے کی سطح کو حاصل، اس طرح سوچ مطلوبہ فوائد کو حاصل کرنے کے بارے میں آگے مانیٹری انعامات ہے کہ وہ اس کے ساتھ حاصل کرے گا، یہ بہت زیادہ سرمایہ کاری کی نمائندگی کرے گا کے بعد تعلیم میں ادائیگی کریں۔
